В монографии сопрягаются понятия текста, смысла, понимания для построения психосемиотической модели смыслового анализа текста. В отличие от содержания смысл фиксирует функциональную, субъективную составляющую содержания: как другой видит означенную в тексте действительность. Не бывает нейтрального содержания, даже в инструкции. Это всегда позиция определенных лиц для избранных потребителей в отношении воссозданного описания реальности. Текст есть посредник и носитель определенной точки зрения в коммуникативных ситуациях. Смысл бывает текстовый и затекстовый. Первый есть результат понимания - извлечения из текста его собственных смыслов. Второй, или контекстный смысл, - результат интерпретаций, включения содержания текста в читательские контексты. В монографии рассматриваются смысловые фокусировки текста как знакового образования с собственным содержанием и технологии извлечения текстовых смыслов. Прагматика смысла может быть интересна разработчикам новых поисковых программ; учителям-методистам, работающим в поле создания текстов, например, сочинений; экспертам текстологам, на основе анализа текста дающих свои заключения; технологам понимания текста; переводчикам, воссоздающим тексты в других языках и всем читателям, интересующихся тем, как устроен текст.