В монографии представлен политологический анализ характера и траектории развития государственной политики в сфере образования в СССР и современной России. Достижению данной цели способствует предметное сравнение основных аспектов советской и российской образовательной политики: исследование взаимоотношений социальной и политической сферы в образовательной системе; определение закономерностей государственной политики в сфере образования различных политических режимов; механизмы становления государственной системы образования в СССР; формулирование закономерностей основополагающих принципов государственной образовательной политики современной России; корреляция российской системы образования с международными; государственная политика в сфере образования талантливой молодежи.