This volume provides a focused account of English Medium Instruction (EMI) in European higher education, considering issues of ideologies, policies, and practices. This is an essential book for academics, students, policy makers, and educators directly or indirectly implicated in the internationalization of European higher education. «EMI (English as a Medium of Instruction) – использование английского языка для преподавания общеобразовательных и специальных дисциплин в странах, где английский язык не является первым языком для большинства населения». Такое рабочее определение было предложено Центром изучения и развития EMI Оксфордского университета, который был учрежден в марте 2014 года. EMI отличается от EAP (English for Academic Purposes) и ESP (English for Specific Purposes). EMI – язык преподавания, в то время как EAP и ESP – языки изучения дисциплин. Языком EMI пользуются специалисты- «предметники»: математики, физики, биологи, преподающие свои предметы на английском языке в школах и ВУЗах, в то время как EAP и ESP – сами являются предметами изучения при подготовке будущих математиков, физиков, биологов и преподаются главным образом филологами-англистами. Программы и учебные пособия отличаются соответственно. EMI – новая реальность глобального мира. EMI – новый параметр конкурентоспособности, сначала в области образования, а в последствии во всех областях экономики