Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака. Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий: • дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными (Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке); • дифференциация мягкого знака - показателя мягкости согласных и мягкого разделительного (Машенька и Марьюшка), • звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком (Сели и съели). Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.