Детство-Пресс
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’] . ФГОС / Бухарина К.Е.](https://www.knigi-o.com/image/cache/catalog/placeholder-228x228-228x228.png "Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’] . ФГОС / Бухарина К.Е.")
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’] . ФГОС / Бухарина К.Е.
Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать з..
9.70 р.
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]-[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]-[в’], [л] [л’] - [й]. ФГОС / Бухарина К.Е.
Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать з..
9.70 р.
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р], [р’]. Дифференциация звуков [р], [р’] - [л] [л’]. ФГОС / Бухарина К.Е.
В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать..
10.50 р.
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков С-Ш, З-Ж. ФГОС / Бухарина К.Е.
Перед вами вторая книга серии по автоматизации и дифференциации сложных для освоения звуков. Предлож..
9.70 р.
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. ФГОС / Бухарина К.Е.
Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать з..
9.70 р.
Формирование адекватной самооценки у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Диагностика, программа занятий. Методическое пособие / Лихачева Е.Н.
В период дошкольного детства у ребенка на основе самопознания и самоотношения формируется деятельнос..
5.00 р.
Формирование безопасного поведения детей 5-7 лет на улицах и дорогах. Парциальная программа. ФГОС / Петрова К.В.
В данном пособии автор не только дает методические рекомендации и развернутые планы занятий, но такж..
5.70 р.
Формирование грамматического строя речи. Согласование числительных с существительными. Перекидные странички. ФГОС / Нищева Н.В.
Данное пособие разработано для формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста...
10.20 р.
Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа. ФГОС / Тимофеева Л.Л.
В книге представлена парциальная программа «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до ..
10.30 р.
Формирование культуры безопасности. Дидактический материал для занятий во второй младшей группе. ФГОС / Тимофеева Л.Л.
В пособии представлен иллюстративный материал к книге Л.Л. Тимофеевой Формирование культуры безопасн..
5.40 р.
Формирование культуры безопасности. Дидактический материал для средней группы 4-5 лет. ФГОС / Тимофеева Л.Л.
Пособие является приложением к книге Л.Л. Тимофеевой «Формирование культуры безопасности. Плани..
5.40 р.
Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. ФГОС / Тимофеева Л.Л.
Необходимой и важной составляющей социализации ребенка является приобщение к культуре безопасности к..
12.50 р.
Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе / Тимофеева Л.Л.
Методическое пособие посвящено планированию образовательной деятельности в ДОО, нацеленной на формир..
12.80 р.
Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в старшей группе. ФГОС / Тимофеева Л.Л.
Методическое пособие посвящено планированию образовательной деятельности в ДОО, нацеленной на формир..
12.50 р.